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能力很强

高能力计划是社区,学校董事会,学校管理部门和教师表达的兴趣,以确保每个孩子都能获得适当的服务,以满足他们高能力领域的各种需求。

计划地点

2至3年级的2至4年级有三个确定的高能力班级。学生乘坐他们的常规交通到他们的家庭学校,然后乘坐穿梭巴士,将他们带到他们被分配的高能力等级的学校。 ,如果它不在他们的家庭学校。具有高能力计划的小学是布鲁克维尤,湖畔和洛厄尔。在5 - 12年级,被确定为高能力的学生被安排在他们在家庭学校获得资格的班级和/或班级。 

高能力识别

幼儿园

在第二学期的早期,在nwea上获得85%或以上百分比分数的幼儿园学生进行简短的cogat测试。 cogat(认知能力测试筛选表)是对孩子当前口头,数学和空间推理能力的简要测量。这些一般思维技能对学校的成功很重要,并且在校内和校外都有发展。 cogat筛选表格由多项选择项目组成,仅使用图片和口头指示。不需要阅读。测试中的问题表明学生使用他们的推理技巧来解决他们没有直接教授的问题。

该测试的结果将提供数据,可以帮助教师确定学生如何最好地学习,以及如何帮助他/她在学校取得更大的成功。它可以帮助学校确定哪些学生可能需要更具挑战性的学习环境和/或更多帮助来满足课堂期望。

1级

整个学区一年级的第二学期初学生将完成整个cogat。 cogat是衡量学生的一般思维和解决问题技能的潜力衡量标准,表明学生使用这些技能解决口头,定量和非语言问题的能力。使用来自cogat complete和nwea秋冬成绩分数的信息,全区域识别委员会使用匿名流程来审查学生分数和高能力课程中的安置确定。

在nwea评估中获得85分或以上分数的学生将被安排在二年级的高能力课程中。还提供教师和家长建议,并考虑分数。考入该计划的学生将被安排在下一学年有类似需求和能力的学生“群集”。所有家长/监护人都会在识别前的学年四月底通知。

4年级,6年级,8年级

在所有4,6和8年级的过渡年级,无论他们过去是否参加过高级能力课程,所有年级学生都要接受审查,以确定他们是否有资格获得即将到来的学校的高能力年。在确定高能力学生的安置时,会考虑nwea分数,ilearn结果和成绩。放置标准是在数学和阅读nwea中高于第85百分位数的分数,以及通过所有状态评估(istep / ilearn),并且优先级分数落在通过+范围内。还提供教师和家长建议,并考虑分数。符合7年级和9年级高级能力课程资格的学生将按照四个可能领域中的一个或多个领域的数学,数学,语言艺术,科学和/或社会研究获得资格。

2级,3级,5级,7级

2级,3级,5级和7级被认为是即将到来的年级水平。如果由于其他学生离开课程而有空间,学生只会被添加到高能力课程中。 2年级,3年级,5年级和7年级的学生可以由其家长或课堂老师提名。提名表格由高级能力委员会审核。 nwea以及ilearn和iread的学生表现也在选拔过程中被考虑,以确定学生是否将被安排在高能力计划中。放置标准是在数学和阅读nwea中高于第85百分位数的分数,以及通过所有状态评估(istep / ilearn),并且优先级分数落在通过+范围内。还提供教师和家长建议,并考虑分数。