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英语学习者计划

msd warren乡镇学校的英语学习者(el)课程为第一语言不是英语的学生提供服务。我们的k-12学生团体中有超过30种不同的语言。该学区致力于学生的学术和社会发展,同时尊重和尊重学生及其家庭带来的语言和丰富的文化。

k-12 el计划服务

每个建筑物中的el工作人员结合使用推入式和拉出式服务来支持学生的需求,并通过个性化的住宿和专业指导让学生参与语言习得(听,说,读,写)的各个领域。根据他们的个人学习计划(ilps)。所有支持学区的教师都使用wida英语语言发展(eld)标准并结合印第安纳州的学术标准,以确保满足学生的语言和内容需求。

评定

通过入学时的家庭语言调查确定潜在的英语学习者。如果列出了除英语之外的其他语言,那么新上学或新入读印第安纳州的学生将获得wida筛选或幼儿园学习。这些是安置评估,以确定学生是否有资格获得英语学习者计划的支持。

每年使用两(2)个wida评估之一评估英语学习者的进度。

  • 访问ells(评估英语国家对英语语言学习者的理解和沟通)是一项安全的大规模英语语言能力评估,适用于已被确定为英语学习者(ells)的幼儿园至12年级学生。
  • ells的替代访问是对1 - 12年级被归类为英语学习者(ells)并且具有严重认知障碍的学生的英语语言能力(elp)的评估,这些他们阻止他们有意义地参与ells评估。联邦法律要求所有被确定为ells的学生每年接受英语语言能力评估,包括接受特殊教育服务的学生。残疾人教育法案(理念; 2004年)还规定,残疾学生参加全州和地区范围的评估计划,包括在其个性化教育计划(iep)中记录的适当住宿的替代评估。出于这个原因,wida创建了ells的替代访问,以满足联邦责任要求,并为教育者提供对具有显着认知障碍的ells的英语语言熟练度增长敏感的措施。

有关wida标准和/或评估的更多信息,请访问: www.wida.us

el计划目标

  • 同时教授语言和学术内容,以最大化学生的成绩。
  • 为所有员工提供与支持学生的最佳实践合作的机会。
  • 与学校员工和学生家庭合作,促进家庭/学校的合作。